全校各单位：

为深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，提升教师综合素养，推动教师队伍建设数字化转型，推进教育强国建设，教育部近期面向全体教师组织开展2023年暑期研修活动。根据教育部及河南省教育厅通知要求，现就做好我校教师参加暑期研修有关事项通知如下。

一、参加人员

全校在职教师

二、研修时间

2023年7月14日至8月31日

三、研修方式

教师通过国家智慧教育公共服务平台进入“2023年暑期教师研修”专题。报名、学习方式与课程设置等与 2022年暑假、2023年寒假教师研修总体一致，教师通过国家智慧教育公共服务平台(www.smartedu.cn）进入专题，选择相应学段报名、自主选学，完成配套测试、获得相应学习时长。研修可认定10学时教师培训学时，教师通过个人信息审核认证并完成研修任务后，生成电子学习证书，可凭电子学习证书记入教师培训学时。

教师2023年6月—7月参加国家智慧教育公共服务平台“师德集中学习教育”专题学习，所获学时自动计入专题研修学时。

四、研修内容

通识与分学段结合，安排教师学习内容。各级各类学校教师均需完成通识内容学习；聚焦教育教学能力提升，分类提供基础教育、职业教育、高等教育学习内容。

(一)通识内容

1.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，帮助教师在深学笃行中提高理论素养、坚定理想信念，夯实拥护“两个确立”、做到“两个维护”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”的思想根基。

2.师德学习教育。通过专家解读从业禁止制度、未成年人保护法等法律法规，提高教师依法从教意识；以公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例为反面教材，提升教师的规则意识，引导全体教师以案为鉴，做到警钟长鸣。

3.数字素养提升。学习《教师数字素养》标准，提高数字化意识，掌握常见教育教学数字化工具及其应用，提升教师数字素养，助力教育数字化转型。

4.科学素养提升。汇聚“全国科学教育暑期学校”线下培训资源，面向全国教师学习共享，助力教师提高科学素养，增强科学教育意识，提升科学教育指导能力。

5.综合育人能力提升。掌握校园常用急救知识，提高校园欺凌的防范与处置能力，营造安全健康的育人环境。从阅读课程开发、分级阅读策略等方面提高教师的学生阅读指导能力，建设书香校园。

(二)分学段内容

6.提高学科教学能力。基础教育阶段，针对学前教育设置幼儿在游戏和生活中的学习等内容；义务教育聚焦新课标深入实施，进一步为教师提供“如何做”等学习资源；针对高中提供研究性学习有关资源；针对特殊教育提供手语和盲文培训等资源。职业教育聚焦铸造职业教育“良匠”之师，高等教育聚焦培养高校创新型教师队伍等提供专题资源，服务各级各类教师提升教育教学能力的需要。

五、有关要求

（一） 高度重视。各单位要统一思想、提高认识，将暑期教师研修作为推动教育数字化转型、加强教师队伍建设的有效抓手。要将暑期教师研修作为教师培训的重要资源，全面理解把握通知要求，扎实做好动员部署，以多种方式将有关安排通知到每位教师，积极动员教师广泛参与。

（二） 做好统筹。要做好暑期教师研修与计划内教师培训的衔接，将暑期教师研修课程纳入教师培训的课程体系。各单位原计划内开展的培训，主题与暑期教师研修专题主题相关的，可直接通过暑期教师研修专题进行学习。教师参与暑期教师研修获得的学时，可凭电子学习证书记入教师培训学时。

（三） 系统总结。各单位要及时跟踪了解暑期教师研修的开展情况和实效，切实发挥专题资源在服务教师教书育人能力提升方面的作用。教师在学习过程中遇到问题，可通过专题页面的客服电话进行咨询。

请各单位高度重视此次研修工作，于9月4日前将各单位组织情况及课程学习人员名单及完成学时情况形成工作总结（包括工作情况、经验做法、创新举措、工作成效、意见建议），院部负责人签字并加盖公章报送至人事处228室。将电子版发送至人事处王璇OA邮箱。

联系人：王璇

联系电话：61912668

人事处

2023年7月7日