学校各单位：

根据教师培训工作需要，拟开展2020年度新教师岗位培训工作，现就有关事宜通知如下，请提前做好工作安排。

一、指导思想

根据国家关于全面深化新时代教师队伍建设改革实施意见，围绕全国教育大会精神和教育部新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，落实立德树人根本任务，遵循教育规律和教师成长发展规律，引导青年教师树立正确的教育思想和教学理念，形成良好的职业道德和敬业精神，掌握教育教学基本理论知识和技能，为学校提升整体人才培养质量提供优秀师资保障。

二、培训目标

通过岗前培训，有效提升青年教师的思想政治素养，培养良好的师德修养，树立崇高的教育理想信念；使新教师能够尽快转变角色，明确自身岗位素质，增强爱校、爱岗、敬业的责任感、使命感和荣誉感，掌握先进的教育理念、基本的教育教学技能和信息技术能力，提高教书育人能力，在教学科研、管理服务、民主决策等学校建设工作中发挥重要作用，为今后教师生涯发展奠定良好基础。

三、培训对象

我校2019年7月之后新入职及之前入职未参加岗前培训教师,名单见附件。

四、培训时间

2020年8月17日至8月23日，其中8月17日-20日为线上直播集中授课阶段，8月21-23日为网络点播课程自学阶段。

五、培训方式

通过在线学习平台开展学习,参加培训教师请首先扫描下面二维码,进入“2020新入职教师学习交流微信群”,学习平台及个人账号密码将在微信群中公布。

六、培训内容

（一）线上直播集中培训（8月17日至8月20日）

本次培训设置校情与制度、教师专业素养、教育教学技能、教育变革理念等四个模块。

模块一：校情与制度（0.5天）

培训内容：该模块以学校校情校史和规章制度为重点，旨在使新教师了解学校发展与改革历程，熟悉各类管理制度运行机制和流程。 

    模块二：教师专业素养（1天）

培训内容：该模块以高校教师师德修养为重点，旨在使新教师明白和领会大学教学的基本精神与理念，领会和把握大学教育对人的要求和大学教学的基本逻辑。 

    模块三：教育教学技能（1天）

    培训内容：该模块以教育教学基本理论和基本技能学习为重点，旨在使青年教师熟悉大学教学的基本方法与流程，掌握从备课、到讲课、到设计一门课到教学学术的系统化教学逻辑与技能。

    模块四：教育变革理念（1天）

培训目标：该模块以推动信息技术在教育教学中的应用为重点，旨在使新进教师能熟悉和了解信息技术在大学教学中应用的最新发展趋势和应用现状。 

    （二）网络点播自学阶段（8月21日—8月23日）

网络点播自学课程依托教育部全国高校教师网络培训中心的培训资源库，为我校定制在线学习平台，要求从新教师培训课程中学习不少于24学时。

七、考核要求

1.学员需按要求完成不少于48学时的培训任务（其中在线直播24学时为必学课程，其余24学时为网络点播自学课程）。

2.完成规定学时后，撰写个人培训总结，内容可包含对此次培训的体会、对下步工作的努力方向、对培训工作的意见建议等，字数不少于1500字。

3.请在8月28日前将总结发至人事处岳婧雅老师OA邮箱，并注明部门+姓名+联系电话。

4.此次培训完成学时不足（以系统学习记录为准）或未提交培训总结者不合格。

联系人：岳婧雅

联系电话：61912668

                 人事处（党委教师工作部  教师发展中心）

            2020年8月3日

附1：学校关于教师参加培训的相关制度要求

1.根据《关于印发郑州航空工业管理学院教师岗位设置与聘用实施办法（试行）的通知》（校人字[2019]33号）文件第三条“教师岗位基本职责及聘用”（三）中规定：教师应按规定参加上级部门、学校及教学院（部）组织的各类教师培训；新入职教师应参加上级部门及学校组织的新教师培训，并在上岗一年内取得高等学校教师资格。

2.根据《关于印发郑州航空工业管理学院专业技术职务评聘工作办法（2018-2021）的通知》（校人字[2019]15号）文件第七条“专业技术职务聘任程序”（四）“初次聘任”规定：初次聘任专业技术职务的高校教师（实验人员）需取得高校教师资格证，或参加岗前培训考核合格。

3.根据《关于印发郑州航院青年英才工程支持计划（修订）的通知》（校人字[2020]25号）文件第二条“基础支持计划”（二）岗位职责规定：参加学校组织的培训；第三条“拔尖支持计划”（三）岗位职责规定：基本职责和教学任务与基础支持计划要求相同。

附件2:专家简介

姚小玲

姚小玲 ，女，博士，教授，博士生导师。曾任北航思想政治理论学院常务副院长、党委书记。北京市哲学社会科学研究基地-首都高校党建研究基地学术委员会委员；北航人文学院学术委员会委员；北京市党史学会理事；北京市统一战线学会理事；北京市海淀区青联常委；北航本科教学督导组专家；《北航（社科版）学报》编委会委员；北航女教授学会副会长等职。

李梁

李梁，男，法学博士、上海交通大学教授、博导、曾任上海大学马克思主义党总支书记兼副院长。曾经获得“全国优秀教师”、“全国高校优秀思想政治理论课教师”、“宝钢优秀教师奖”等称号。参与课程思政、思政课程的教改成果分别获得2018和2014年国家级教学成果奖一、二等奖。2019年3月18日，出席了习近平总书记主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会。

陈庆章

陈庆章，男，教授，博士生导师。曾任浙江工业大学计算机科学与技术学院党委书记、网络与多媒体研究所所长、计算机网络教学团队负责人。浙江工业大学首届讲课十佳教师，浙江工业大学首届研究生“我心目中的好导师”，浙江省高校优秀教育管理工作者，浙江省优秀党务工作者。

邢红军

邢红军，男，博士，首都师范大学教授、课程与教学论博士生导师。1986年以来，先后在《教育研究》、《课程•教材•教法》、《中国教育学刊》、《物理教学》、《物理教师》、《中学物理》、《中学物理教学参考》、《物理教学探讨》等刊物上发表论文200余篇。出版《大学教学技能精进教程》、《大学教学设计精进教程》、《物理教学心理学》等5部著作。

何聚厚

博士，教授，博士生导师。陕西师范大学教师教学发展中心副主任，现代教学技术教育部重点实验室副主任。研究方向主要集中在信息化教学模式创新、技术增强学习、大数据环境下智能信息处理、教师专业能力发展等方面。主持完成项目：1项国家自然基金项目；40余项智慧教育教学模式创新服务指导项目；1项教育部-中国移动基金项目：翻转课堂教学重构设计与实践； 1项陕西省高等学校教学改革重点项目。主持在研项目：1项MOOC课程；20多项智慧教育教学模式创新、混合式教学“金课”设计与实践应用推广项目。作为核心参与人，2018年获国家级教学成果一、二等奖各1项，2019年获陕西省教学成果一等奖1项。2009年获宝钢优秀教师奖，2015年获陕西师范大学“启夏英华-中交通力”优秀教师奖。

梁存良

梁存良，教授、硕士生导师，现任河南师范大学现代教育技术中心主任，是河南省教师教育专家，主要从事教育技术理论研究与应用工作。主持获得国家级教学成果二等奖1项、河南省高等教育教学成果特等奖1项、河南省信息技术教育优秀成果奖、河南省教育教学信息化大赛等一等奖21项。自2002年以来，长期组织参加国家级中小学教师教育技术能力培训、国家中西部高校新入职教师培训等。

附件3:

我校2019年7月之后新入职及未参加岗前培训教师名单